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Hattie, John: Visible Learning Unterrichtsplanung
Visible Learning Unterrichtsplanung , Als im Jahr 2009 "Visible Learning" erschien, zählte es mit einem Datensatz von über 800 Meta-Analysen zu einer der umfangreichsten Forschungsleistungen der empirischen Bildungsforschung. Diese Synthese von Meta-Analysen wurde in den letzten Jahren weitergeführt, so dass heute über 1.400 Meta-Analysen die Datengrundlage von "Visible Learning" bilden. Neben dieser Erweiterung war und ist es immer wieder ein zentrales Anliegen, die so gewonnenen Einsichten der empirischen Bildungsforschung in die Klassenzimmer zu bringen. Im vorliegenden Buch gehen John Hattie und Klaus Zierer dieser Herausforderung nach. Mit "Visible Learning Unterrichtsplanung" legen sie ein Werk vor, das im Vergleich zu allen anderen "Visible Learning" Büchern den praktischsten Ansatz verfolgt: Ausgehend von einer konkreten Unterrichtsstunde wird Schritt für Schritt erläutert, wie Evidenz genutzt werden kann, um einen möglichst großen Lernerfolg für alle Schülerinnen und Schüler zu erreichen. Das Buch - verbindet den bisher größten Forschungsfundus der empirischen Bildungsforschung mit der alltäglichen Aufgabe der Unterrichtsplanung, - umfasst empirische Forschungen zum Lehren und Lernen ebenso wie theoretische Studien zur Unterrichtsplanung, - orientiert sich an den Phasen der Analyse, der Planung, der Durchführung und der Auswertung einer Unterrichtsstunde, - veranschaulicht theoretische Grundlagen und empirische Forschungsergebnisse anhand einer konkreten Unterrichtsstunde, - gibt Hinweise für Lernende, Eltern, Schulleitungen und Lehrpersonen, - bietet durch Vertiefungsaufgaben auf den Niveaus des Oberflächenverständnisses und des Tiefenverständnisses zahlreiche Möglichkeiten der Sicherung und - folgt damit selbst evidenzbasierten Kriterien einer erfolgreichen Professionalisierung von Lehrpersonen. "Visible Learning Unterrichtsplanung" ist der evidenzbasierte Leitfaden für die Analyse, Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht und geeignet für Studierende und Lehrpersonen aller Schularten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Belmann, Lilian: Grundschule Deutschunterricht. Unterrichtsmaterial zum Kamishibai-Bildkartenset: Der Grolltroll
Grundschule Deutschunterricht. Unterrichtsmaterial zum Kamishibai-Bildkartenset: Der Grolltroll , Wie gehen wir am besten mit starken Gefühlen und Emotionen um? Der kleine Troll hat es wirklich nicht leicht: Heute geht einfach alles schief! Seine Hütte fällt dauernd zusammen, die Äpfel wollen nicht vom Baum fallen und seine Papierschiffchen sinken ständig. Doch wie soll er mit der wachsenden Wut in seinem Bauch umgehen? Und wie kann eine Versöhnung mit seinen Freunden klappen, nachdem er seine schlechte Laune an ihnen ausgelassen hat? Abgestimmt auf die Kamishibai-Bildkarten zur Geschichte "Der Grolltroll" bietet dieses Heft umfassendes Unterrichtsmaterial für die Grundschule zu den Themen Wut, Freundschaft und Versöhnung. So lernen Kinder gemeinsam mit dem kleinen Troll den richtigen Umgang mit Wut! Kopiervorlagen für den Einsatz im Deutsch-Unterricht Klasse 1 und 2 S/W-Arbeitsblätter mit pädagogischen Hinweisen in einer praktischen Folientasche Lernen mit dem Grolltroll: Was ist Wut? Gefühle und Emotionen richtig annehmen und ausdrücken Gemeinsam über die wichtigen Themen Wut, Streit, Freundschaft und Versöhnung sprechen Für ein sicheres Textverständnis: Arbeitsblätter, Gesprächsimpulse und kreative Ideen Mit dem Grolltroll Wut annehmen und bewältigen "Wut ist ein Gefühl und Gefühle dürfen sein!" Die Emotionen, die den kleinen Troll beschäftigen, kennen Kinder aus ihrem Alltag. Doch manchmal ist es schwierig, Grenzen einzuhalten, wenn wir negative Gefühle ausleben wollen oder müssen. Die Arbeitsblätter, erstellt von Lilian Belmann und Marle Schmidt von den Kreativ-Schwestern in Kooperation mit ihrer Kusine Maja Walter, zeigen anhand der Geschichte vom Grolltroll Wege auf, wie Ärger und Wut zugelassen werden können, ohne andere zu verletzen. Wenn es doch zu Streitigkeiten und Konflikten kommt, hat der kleine Troll ebenfalls Ideen parat: Das Unterrichtsmaterial spricht auch die Themen Freundschaft und Versöhnung an und kann somit nicht nur im Deutschunterricht, sondern auch in Ethik oder Religion in der Grundschule eingesetzt werden. Einzeln oder in der Gruppe lernen: Bei diesen Arbeitsblättern ist garantiert für jedes Kind die richtige Aufgabe dabei! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 22.00 € | Versand*: 0 € -
Oldenbourg Unterrichtsmaterial Literatur - Kopiervorlagen und Module für Unterrichtssequenzen (Jürgens, Hans-Joachim)
Oldenbourg Unterrichtsmaterial Literatur - Kopiervorlagen und Module für Unterrichtssequenzen , Die Reihe Oldenbourg Unterrichtsmaterial Literatur zu Pflichtlektüren im Abitur enthält Module für Unterrichtssequenzen und Kopiervorlagen - einsetzbar ohne Vorbereitung. Die Module enthalten einen didaktischen Leitfaden, der die Lernziele benennt. Die dazugehörigen Kopiervorlagen trainieren Methodenkompetenz und Selbstevaluation der Schüler/-innen, liefern klar angeleitete Schreibaufgaben und ermöglichen binnendifferenziertes Arbeiten für unterschiedliche Lerngruppen. Mehrere Einstiegsvarianten in die Beschäftigung mit der Lektüre und aktuelle Bezüge fördern die Lesemotivation der Schüler/-innen. Die Integration aller Lernbereiche und spielerische Zugänge stehen dabei im Vordergrund. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20090315, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Oldenbourg Unterrichtsmaterial Literatur##, Autoren: Jürgens, Hans-Joachim, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Keyword: Deutsch;Deutsch/Kommunikation;Gesamtschule;Gymnasium;Gymnasium (Sek.I);Integrierte Gesamtschule;Kooperative Gesamtschule;Realschule;Sekundarschule;Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten);Sekundarstufe II;Universität;Universitäten/Hochschulen;Fachliteratur f. Lehrer;Lektüren/Gedichte;Kopiervorlagen - lehrwerkunabhängig, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Deutsch / Lektüren, Interpretationen~Bayern~Niederbayern~Oberbayern, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für die Hochschule~für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Mittelschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~Für das berufliche Gymnasium~Für das Kolleg~For vocational education and training~For higher education, universities, Fachkategorie: Sprachführer, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Oldenbourg Schulbuchverl., Verlag: Oldenbourg Schulbuchverl., Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 298, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 323, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: ITALIEN (IT), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Realschule, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 20.99 € | Versand*: 0 € -
Einführung in die Schulpädagogik und die Unterrichtsplanung (Gonschorek, Gernot~Schneider, Susanne)
Einführung in die Schulpädagogik und die Unterrichtsplanung , In dem Band werden wichtige Begriffe und Theorien, die für das Lehramtsstudium von Bedeutung sind, in verständlicher Form erläutert. Der erste Teil vermittelt Grundlagen zu Aufbau und Funktion des Schulsystems, zur Geschichte und Gliederung des Lehrplans, den Richtungen der Erziehungswissenschaft und den didaktischen Theorien und Modellen. Der zweite Teil steht im Zeichen der Vorbereitung auf die Schulpraxis. Der Unterricht, als zu beobachtendes und zu analysierendes vielfältiges Geschehen mit seinen Bausteinen, seiner Gliederung, seinen Methoden, seinen Arbeits- und Interaktionsformen und den agierenden Personen wird ausführlich vorgestellt. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 9. Auflage, Erscheinungsjahr: 20210126, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Titel der Reihe: Schule und Unterricht##, Autoren: Gonschorek, Gernot~Schneider, Susanne, Auflage: 20009, Auflage/Ausgabe: 9. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 436, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen und Tabellen, Keyword: Alle Klassenstufen; Allgemeine Didaktik; Didaktik/Pädagogik/Psychologie; Ratgeber, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Pädagogik, Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Bildungszweck: für die Hochschule, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ÜBE, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: ÜBE, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag, Länge: 200, Breite: 139, Höhe: 24, Gewicht: 710, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: A24906686 A12474825 A7486397 A5290043 A4188888, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Schulform: Schulformübergreifend, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.99 € | Versand*: 0 €
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Wie können Lernmodule effektiv in Lehrpläne integriert werden, um den Lernerfolg von Schülern zu verbessern?
Lernmodule sollten thematisch und zeitlich passend in den Lehrplan eingebettet werden. Lehrer sollten die Module gezielt einsetzen, um den Unterricht abwechslungsreicher und praxisnäher zu gestalten. Regelmäßige Evaluationen helfen dabei, den Erfolg der Integration zu überprüfen und gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen.
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Was sind typische Kursinhalte in einem Sprachkurs?
Typische Kursinhalte in einem Sprachkurs sind Grammatik, Vokabeln und Konversation. Der Kurs beinhaltet Übungen zur Aussprache, Hörverständnis und Schreiben. Zudem werden oft kulturelle Aspekte des Landes, dessen Sprache man lernt, behandelt.
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Wie kann die Unterrichtsplanung in verschiedenen Bildungsbereichen, wie Grundschule, Sekundarschule und Hochschule, angepasst werden, um die Bedürfnisse unterschiedlicher Lerngruppen und die Anforderungen verschiedener Lehrpläne zu erfüllen?
In der Grundschule kann die Unterrichtsplanung durch differenzierte Materialien und Methoden angepasst werden, um den unterschiedlichen Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Dies kann durch den Einsatz von visuellen, auditiven und kinästhetischen Lernmethoden geschehen. In der Sekundarschule kann die Unterrichtsplanung flexibel gestaltet werden, um den Anforderungen verschiedener Lehrpläne gerecht zu werden. Dies kann durch die Integration von Projekten, Gruppenarbeiten und individuellen Lernzielen erfolgen, um die Vielfalt der Schüler und die Lehrplanvorgaben zu berücksichtigen. An Hochschulen kann die Unterrichtsplanung durch die Anpassung von Lehrmethoden und -materialien an die unterschiedlichen Lernstile und Vorkenntnisse der Studierenden erfolgen.
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Inwiefern können wir die Unzulänglichkeit von aktuellen Bildungssystemen und deren Auswirkungen auf die Arbeitswelt diskutieren, ohne dabei auf spezifische Lehrpläne oder geschützte Bildungsmaterialien einzugehen?
Wir können die Unzulänglichkeit von Bildungssystemen und deren Auswirkungen auf die Arbeitswelt diskutieren, indem wir uns auf allgemeine Trends und Probleme konzentrieren, die in verschiedenen Bildungssystemen weltweit auftreten. Wir können uns auf Themen wie mangelnde Berufsvorbereitung, unzureichende Fähigkeiten und die Diskrepanz zwischen den Anforderungen des Arbeitsmarktes und dem, was die Bildungseinrichtungen lehren, konzentrieren. Darüber hinaus können wir uns auf die Notwendigkeit von lebenslangem Lernen und die Entwicklung von kritischen Denkfähigkeiten konzentrieren, die unabhängig von spezifischen Lehrplänen oder Bildungsmaterialien sind. Schließlich können wir auch die Rolle von Technologie und Innovation in der Bildung diskutieren, um die
Ähnliche Suchbegriffe für Unterrichtsmodule:
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Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie. Aus dem Inhalt: Grundlagen - Lehrpläne - Ziele, Methoden und Medien des Geographieunterrichts - Lernkontrollen - Unterrichtsplanung und -analyse (Rinschede, Gisbert~Siegmund, Alexander)
Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie. Aus dem Inhalt: Grundlagen - Lehrpläne - Ziele, Methoden und Medien des Geographieunterrichts - Lernkontrollen - Unterrichtsplanung und -analyse , Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie. Aus dem Inhalt: Grundlagen - Lehrpläne - Ziele, Methoden und Medien des Geographieunterrichts - Lernkontrollen - Unterrichtsplanung und -analyse , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 5. durchgesehene Auflage, Erscheinungsjahr: 20220516, Titel der Reihe: UTB basics#2324#~Grundriss Allgemeine Geographie##, Autoren: Rinschede, Gisbert~Siegmund, Alexander, Edition: REV, Auflage: 22005, Auflage/Ausgabe: 5. durchgesehene Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 521, Abbildungen: 60 schwarz-weiße Abbildungen, 7 Tabellen, Keyword: Afrika; Amerika; Asien; Atlas; Australien; Bildungsplan Geographie; Didaktik der Geographie; Didaktische Grundlagen des Geographieunterrichts; Europa; Exkursion; Fachdidaktik Geographie; Geographie; Geographie studieren; Geographie studieren auf Lehramt; Geographie unterrichten; Geographielehrer; Geographiestudium; Geographieunterricht; Geowissenschaften; Globales Lernen; Globus; Kontinente; Lehrbuch; Lehrpläne Geographie; Lernzirkel; Methoden im Geographieunterricht; Naturwissenschaften; Planetarium; Projekte Geographieunterricht; Schulfach Geographie; Schulpädagogik; Sozialformen; Spiele für den Geographieunterricht; Tellurium; Unterrichtsanalyse; Unterrichtsplanung, Fachschema: Geografie / Didaktik, Methodik~Erdkunde~Geografie - Geograf, Fachkategorie: Geographie, Warengruppe: HC/Geografie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Länge: 212, Breite: 145, Höhe: 28, Gewicht: 662, Vorgänger: 7249357 A3729953 A2720467, Vorgänger EAN: 9783825246709 9783506970237 9783825223243, eBook EAN: 9783838558622, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0100, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 170575
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 €
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Was sind typische Kursinhalte in einem Online-Marketing Kurs?
Typische Kursinhalte in einem Online-Marketing Kurs umfassen Themen wie Suchmaschinenoptimierung, Social Media Marketing und Content Marketing. Die Teilnehmer lernen außerdem über Online-Werbung, E-Mail-Marketing und Web-Analyse. Praktische Übungen und Fallstudien helfen dabei, das Gelernte anzuwenden und zu vertiefen.
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Was sind typische Kursinhalte für ein Einführungskurs in Programmierung?
Typische Kursinhalte für einen Einführungskurs in Programmierung sind Grundlagen wie Variablen, Datentypen, Schleifen und Bedingungen. Außerdem werden oft Konzepte wie Funktionen, Arrays und Objekte behandelt. Praktische Übungen und Projekte helfen den Teilnehmern, das Gelernte anzuwenden und zu vertiefen.
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Haben Sie ein gebautes Unterrichtsmaterial gefunden?
Als KI habe ich keinen direkten Zugriff auf das Internet und kann daher keine spezifischen Materialien suchen oder finden. Ich kann jedoch allgemeine Informationen und Ratschläge zum Unterricht geben. Wenn Sie nach spezifischem Unterrichtsmaterial suchen, empfehle ich Ihnen, Online-Ressourcen oder Lehrer-Websites zu besuchen, die häufig Unterrichtsmaterialien anbieten.
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Wo finde ich Unterrichtsmaterial zum Spanischlernen?
Es gibt viele Online-Ressourcen, die Unterrichtsmaterial zum Spanischlernen anbieten. Eine gute Möglichkeit ist zum Beispiel die Nutzung von Sprachlernplattformen wie Duolingo oder Babbel, die interaktive Übungen und Lektionen zur Verfügung stellen. Es gibt auch viele Websites, die kostenlose Arbeitsblätter, Grammatikübungen und Vokabellisten zum Download anbieten. Eine weitere Möglichkeit ist der Besuch einer Bibliothek oder Buchhandlung, um Lehrbücher und Übungsmaterialien zu finden.
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